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國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，引起社會各界高度關(guān)注。國家把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展全局進行謀劃，著眼推動形成各部門之間、中央與地方之間協(xié)同發(fā)展職業(yè)教育的工作合力，責任落實既重視部門作用發(fā)揮，也突出地方統(tǒng)籌推進，最大限度凝聚各方共識。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平認為，“職業(yè)教育要牢牢抓住這個大有可為的政策紅利期和發(fā)展機遇期，努力‘下一盤大棋’。我們將會同有關(guān)部門研究興辦職業(yè)教育的企業(yè)教育費附加減免政策，繼續(xù)完善激勵機制，為社會力量興辦職業(yè)教育探索更多路徑，激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動力，厚植企業(yè)承擔職業(yè)教育責任的文化環(huán)境，引導社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育。”

全國政協(xié)委員、中國工程院院士陳曉紅近日更是感慨地說，“大學生畢業(yè)之后找到工作并不難，難的是實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。”當前很多企業(yè)面臨高技能人才招工難，職業(yè)教育發(fā)展有著廣闊的空間。

社會的發(fā)展，經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式紛紛涌現(xiàn)，急需大量的經(jīng)過專業(yè)培訓的熟練技術(shù)人才。我國最近幾年企業(yè)不斷發(fā)出“招工難”的呼聲，其實，“招工難”的背后，是技術(shù)人才的短缺，是高級技工的短缺。據(jù)統(tǒng)計，我國高級技工缺口高達2200萬，職業(yè)教育的規(guī)模不斷在擴大，當前階段成熟技工人才缺乏。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才這是社會的需求，也是時代的要求。

一方面，大學畢業(yè)生年年面臨“最難就業(yè)季”；另一方面，有的企業(yè)開出數(shù)十萬年薪都難以招到合適雇員。政府工作報告首次提出，高職院校大規(guī)模擴招100萬人，在不少代表委員看來，職業(yè)教育的“春天”來了。

以規(guī)模擴大教學質(zhì)量提升，數(shù)量結(jié)構(gòu)調(diào)整的背后，折射出人才需求結(jié)構(gòu)的變化。我國有9億多勞動力，只有受過高等教育和有專業(yè)技能人才的占比不斷提高，不斷推進人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，人才資源和優(yōu)勢才能達到最大化。

推進人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是對市場需要的主動適應。隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，高技能人才供不應求的問題愈發(fā)突出。近年來，我國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)沒有及時匹配市場對人才的需求。今年全國“兩會”上，職業(yè)教育與技能人才培養(yǎng)，成了備受關(guān)注的議題。政府工作報告中多次提到，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考職業(yè)院校，學習一技之長，今年大規(guī)模擴招100萬人，正是對這一結(jié)構(gòu)性問題的定向發(fā)力。這意味著一部分就業(yè)困難群體能學得一技之長，有助于實現(xiàn)就業(yè)穩(wěn)定。

藏象集團董事長孫昌杰表示：辦好職業(yè)教育，必須平衡好質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系，深化產(chǎn)教融合的同時，不論是職業(yè)院校還是校企合作辦學都要解決好師資力量、辦學條件等一系列長期制約職業(yè)教育發(fā)展的因素。在具體教學過程中更是要嚴把教育質(zhì)量關(guān)，建立統(tǒng)一的教育質(zhì)量評價體系。同時他也時刻關(guān)注集團旗下藏象學校的發(fā)展動向，在醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)和健康服務(wù)業(yè)崗位能力培訓的過程中，始終強調(diào)各個部門負責人要和授課老師充分溝通，時刻關(guān)注市場人才需求動態(tài)，做好人才培養(yǎng)與用人市場的銜接，在不斷完善課程體系，提高培訓效果的同時，為社會輸送技能型、專業(yè)型大健康服務(wù)人才，真正發(fā)揮職業(yè)教育的內(nèi)在動力，緩解就業(yè)失衡現(xiàn)象！

藏象集團歷經(jīng)十年發(fā)展，以教育為本，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)大健康領(lǐng)域?qū)I(yè)技能型人才，助推我國大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快人才培養(yǎng)供給。藏象教育涵蓋多領(lǐng)域、多維度、多樣化的培訓體系，以市場需求為導向，備受學員和合作機構(gòu)認可。通過藏象這個綜合的學習平臺，讓更多人憑借一技之長實現(xiàn)人生價值；讓更多企業(yè)真正選拔到合適的人才，真正實現(xiàn)人才薈萃、服務(wù)社會，促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和諧持續(xù)發(fā)展！