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“支持中醫(yī)藥振興發(fā)展，推進(jìn)中醫(yī)藥綜合改革?！?/p>

今年兩會(huì)，政府工作報(bào)告中的這句話鼓舞人心。

中醫(yī)藥振興發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才支撐。

當(dāng)前，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)遇到了哪些問題？

又有哪些解決對(duì)策？

兩會(huì)代表委員們展開了熱議。

中醫(yī)藥振興發(fā)展需要人才支撐

“人才培養(yǎng)在中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展中占有重要地位?！比珖?guó)人大代表、中國(guó)工程院院士張伯禮表示，尤其應(yīng)該重視對(duì)骨干、領(lǐng)軍及復(fù)合型高層次人才的培養(yǎng)。

全國(guó)人大代表、河南中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)司富春表示，中醫(yī)藥的振興發(fā)展需要加強(qiáng)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞亩鄬哟胃哔|(zhì)量中醫(yī)藥人才。

“中醫(yī)藥的標(biāo)準(zhǔn)化是中醫(yī)藥現(xiàn)代化與國(guó)際化的關(guān)鍵，人才是標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略推進(jìn)的重要保障。培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水平的中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)人才隊(duì)伍，是推進(jìn)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略研究發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。”全國(guó)政協(xié)委員、上海中醫(yī)藥大學(xué)教授吳煥淦表示。

“醫(yī)教協(xié)同對(duì)高層次中醫(yī)人才培養(yǎng)十分重要，但在具體實(shí)踐中，還存在臨床教學(xué)基地的規(guī)模和能力與中醫(yī)藥教育高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)的情形。”全國(guó)政協(xié)委員、成都中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)曾芳認(rèn)為，支持中醫(yī)藥振興發(fā)展，關(guān)鍵在于人才，在于培養(yǎng)出大量對(duì)中醫(yī)藥文化有深切認(rèn)同、對(duì)中醫(yī)藥理論有深刻領(lǐng)悟、對(duì)中醫(yī)藥實(shí)踐能力有深入掌握、對(duì)中醫(yī)藥科研創(chuàng)新有深度認(rèn)知、對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)有深厚情感、對(duì)中醫(yī)藥發(fā)展有強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)?shù)淖吭街嗅t(yī)人才。

全國(guó)人大代表、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院教授郭玫表示，人才作為中醫(yī)藥科學(xué)發(fā)展的第一資源，是中醫(yī)理論和臨床實(shí)踐得以繼承和創(chuàng)新的載體，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到中醫(yī)藥傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的能力。

全國(guó)人大代表、河南省開封市中醫(yī)院理事長(zhǎng)龐國(guó)明表示，發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，提高基層中醫(yī)藥服務(wù)能力，建設(shè)“下得去、留得住、用得上”的人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。但目前，基層中醫(yī)的現(xiàn)狀不容樂觀，很多經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)中醫(yī)院只有少數(shù)年齡較大的中醫(yī)在從事中醫(yī)診療活動(dòng)。更嚴(yán)重的問題是后繼乏人，我國(guó)每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中醫(yī)院校畢業(yè)生，他們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展重任，但受制于工作條件、薪酬待遇、個(gè)人發(fā)展空間等多種現(xiàn)實(shí)因素，這些畢業(yè)生不愿意到基層工作，基層中醫(yī)院、中醫(yī)館難以引進(jìn)人、留住人，中醫(yī)藥人員比例嚴(yán)重失調(diào)，難以滿足基層人民群眾對(duì)中醫(yī)藥的新需求。

創(chuàng)新模式培養(yǎng)中醫(yī)藥人才

如何培養(yǎng)中醫(yī)藥人才呢？創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是關(guān)鍵，這一點(diǎn)是代表委員們的共識(shí)。

“新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，要著眼于服務(wù)人類健康的全生命周期，以培養(yǎng)滿足健康中國(guó)建設(shè)所需要的各級(jí)各類醫(yī)學(xué)人才為目標(biāo)，圍繞中醫(yī)藥人才的核心能力，打造一支中醫(yī)藥人才隊(duì)伍。雖然任重道遠(yuǎn)，但是我們已經(jīng)啟程?！睆埐Y說(shuō)。

司富春認(rèn)為，要進(jìn)一步擴(kuò)大中醫(yī)全科醫(yī)生、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模，加強(qiáng)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)的基層中醫(yī)藥技能型、應(yīng)用型人才。要大力培養(yǎng)中醫(yī)預(yù)防、養(yǎng)生、保健、養(yǎng)老、中藥材種植等服務(wù)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)人才。

曾芳表示，在人才培養(yǎng)中要突出“六個(gè)”注重，即注重以德育人，用價(jià)值教育引領(lǐng)知識(shí)教育，筑牢“仁醫(yī)”本色；注重以文化人，用傳統(tǒng)文化教育涵養(yǎng)專業(yè)教育，凸顯人文底色；注重以典啟智，加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典課程教學(xué)，突出思維特色；注重以行促知，強(qiáng)化臨床實(shí)踐訓(xùn)練，提高技能成色；注重跟師學(xué)習(xí)，全程融入師承教育核心要素，突出師承亮色；注重創(chuàng)新引領(lǐng)，全面開戰(zhàn)科研訓(xùn)練，彰顯時(shí)代風(fēng)采。

龐國(guó)明表示，為更好發(fā)揮名老中醫(yī)專家作用，應(yīng)建立相關(guān)人才梯隊(duì)培養(yǎng)制度。以名老中醫(yī)為基礎(chǔ)，構(gòu)建合理的人才梯隊(duì)，通過(guò)建立名老中醫(yī)專家工作室，鼓勵(lì)院內(nèi)名老中醫(yī)專家?guī)?對(duì)于市級(jí)以上名老中醫(yī)以及確有一技之長(zhǎng)的中醫(yī)專家，可參考關(guān)于開展名老中醫(yī)帶徒工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓青年醫(yī)師跟師學(xué)習(xí)，更好地為基層中醫(yī)院培養(yǎng)并建立中醫(yī)藥人才的后備梯隊(duì)。

基層中醫(yī)藥能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目

培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，既是學(xué)習(xí)知識(shí)技能的過(guò)程，也是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程。中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、重傳承”，習(xí)誦經(jīng)典、精通醫(yī)理，都非一時(shí)一日之功；跟師臨證、培養(yǎng)中醫(yī)思維、提升技能，更需日積月累、實(shí)踐揣摩。為更好培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，助力基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，由世中聯(lián)人才交流服務(wù)中心主辦的“基層中醫(yī)藥能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目”，在全國(guó)已經(jīng)開展多年，該項(xiàng)目的開展，為持續(xù)提升基層中醫(yī)藥人員專業(yè)技能，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的獲得感和滿意度奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基層中醫(yī)藥能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目，自開展以來(lái)始終以實(shí)操技能的傳授和反復(fù)訓(xùn)練為目的，使學(xué)生既能掌握中醫(yī)藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又能在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)中醫(yī)思維和進(jìn)行臨床實(shí)踐，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，為社會(huì)培養(yǎng)更多有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、有志向、能奉獻(xiàn)的新時(shí)代中醫(yī)技能類人才。

主要培訓(xùn)課程

世中聯(lián)人才交流服務(wù)中心

世中聯(lián)人才交流服務(wù)中心，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)成立，是國(guó)務(wù)院所屬部門人力資源專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，是我國(guó)為中醫(yī)藥行業(yè)特別設(shè)立的專業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。

世中聯(lián)人才交流服務(wù)中心，作為基層中醫(yī)藥能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目主辦機(jī)構(gòu)，設(shè)立項(xiàng)目管理辦公室，充分考慮學(xué)員培訓(xùn)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)線上線下同步服務(wù)，從學(xué)員前期項(xiàng)目咨詢、指導(dǎo)報(bào)名、中途難題解惑、教材發(fā)放、考試注意事項(xiàng)提醒等各個(gè)環(huán)節(jié)，提供專業(yè)、細(xì)致、認(rèn)真、熱情的服務(wù)，跟蹤整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，提供服務(wù)保障，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，更符合當(dāng)下人們學(xué)習(xí)習(xí)慣。

該項(xiàng)目經(jīng)過(guò)幾年的順利開展，為多地基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了一批理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)操技術(shù)過(guò)硬的技能型人才，滿足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)所需。未來(lái)，希望能聚集多方優(yōu)勢(shì)開拓技能人才培訓(xùn)新天地，為廣大基層從業(yè)人員帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的技能培訓(xùn)，為社會(huì)培養(yǎng)更多技能型、技術(shù)型人才，不斷培養(yǎng)滿足社會(huì)發(fā)展需求的人才。